Сб, 06.03.2021, 11:39
 Гость | Вход
[ Новые сообщения · Участники · Правила форума · · RSS ]

Реализация образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения 

Положение об организации образовательного процесса с использованием
электронного обучения и дистанционных образовательных технолог (.pdf)
Заявление(.doc)
Расписание звонков (.pdf)
Электронная почта учителей (.doc)
 Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в условиях самоизоляции		 Расписание уроков 1-4 классы 1 смена (.pdf)
Расписание уроков 1-4 классы 2 смена (.pdf)
Расписание уроков 5-11 классы 1 смена (.pdf)
Расписание уроков 5-11 классы 2 смена (.pdf)

  • Страница 1 из 1
  • 1
Форум » Начальная школа » 4Д » Окружающий мир
Окружающий мир
konakovana40Дата: Ср, 16.09.2020, 08:12 | Сообщение # 1
16.09. Мир глазами историка.

Прочитайтекст учебника на с. 29-35. Выпиши в тетрадь определения ИСТОРИЯ, АРХЕОЛОГИЯ,
ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ. Устно ответь на вопросы учебника. Проверь себя, сможешь
ли ты объяснить, что такое история, что такое исторический источник, какие исторические
источники сохранились в твоей семье, что такое летопись, почему археологию
называют «историей с лопатой». Выполни письменно задание 2 со с.35 (информацию
можно взять из опыта посещения музея раньше или с помощью сайта  http://www.muzey43.ru/

Выполни задания на платформе Учи.ру.
 
konakovana40Дата: Пт, 18.09.2020, 08:21 | Сообщение # 2
18.09. Смотрим урок на ZOOM.Читаем материал учебника на с.36-40, готовим пересказ. Записываем в тетрадь
схему ленты времени из учебника.
 
Форум » Начальная школа » 4Д » Окружающий мир
  • Страница 1 из 1
  • 1
Поиск:



Copyright Information Support System © 2008-2021